6月3日在高經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們很高興地參加了公司組織的拓展訓(xùn)練。整個(gè)拓展訓(xùn)練是在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、信任背摔、高空斷橋、變形蟲(chóng)任務(wù)以及畢業(yè)墻等一系列訓(xùn)練項(xiàng)目，使我收獲頗豐，尤其是對(duì)“團(tuán)隊(duì)精神”有了一次新的感悟。

在所有項(xiàng)目里，我最難忘的就是最后一項(xiàng)——“畢業(yè)墻”。教練給我們定下的游戲規(guī)則是這個(gè)項(xiàng)目不能借助任何工具，要求40名隊(duì)員全部徒手翻越木墻，才能算勝利。抬頭望著有4.2m高的、筆直的、沒(méi)有任何著力點(diǎn)的木墻時(shí)，我們的心里就是開(kāi)始犯嘀咕：沒(méi)有工具怎么可能？沒(méi)有安全措施上去會(huì)不會(huì)摔得很慘？尤其是被問(wèn)到預(yù)計(jì)需要多少時(shí)間能完成任務(wù)時(shí)，大家心虛地回答了“45分鐘”。但是，即來(lái)的事實(shí)馬上推翻了大家原來(lái)的想法——我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)成功地翻越了這堵墻。當(dāng)教練宣布我們僅花費(fèi)了14分50秒，超水平地完成了任務(wù)的時(shí)候，大家都高聲歡呼，氣氛達(dá)到了高潮。

    個(gè)人的力量相對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是有限的。而翻越“畢業(yè)墻”正是一個(gè)任何人僅僅憑借自己個(gè)人的力量根本無(wú)法完成的任務(wù),這是一個(gè)必須依靠團(tuán)隊(duì)里所有人的努力共同奮斗的項(xiàng)目。如果沒(méi)有底座“人梯隊(duì)員”的咬牙堅(jiān)持,我們將無(wú)法站得更高；如果沒(méi)有墻頂上隊(duì)員們伸出的援助之手，結(jié)成牢固的“生死扣”，我們將無(wú)法成功“登頂”；如果沒(méi)有其他隊(duì)員都緊緊地團(tuán)靠在一起，高高地舉起自己的手臂，用身體拉成了一張密密的“保護(hù)網(wǎng)”，我們將無(wú)法生出戰(zhàn)勝困難得勇氣與力量，完成這看似不可能的任務(wù)。我們看到，一個(gè)任務(wù)的成功完成，需要團(tuán)隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員殷勤的奉獻(xiàn)和付出，需要隊(duì)員們相互之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助。

   通過(guò)參加這次拓展，讓我們充分地了解到了自身與伙伴的力量，自身的局限以及潛力。我們?cè)?/span>教練的引導(dǎo)下利用團(tuán)隊(duì)的共同智慧成功找到改進(jìn)的方向和方法.完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，大家經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)序到有序、從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、從個(gè)性到團(tuán)隊(duì)精神的圓滿過(guò)程。在我們這個(gè)隊(duì)伍中，有領(lǐng)導(dǎo)者，有實(shí)干家，有監(jiān)督人，有出謀劃策者……每個(gè)人都充當(dāng)了不同的角色，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一員，既要充分發(fā)揮自己的聰明才智，又要以團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和利益為重，這樣團(tuán)隊(duì)的力量才會(huì)更大。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅是體現(xiàn)于這次的拓展訓(xùn)練，而要投射于我們將來(lái)的歲月里，深刻地影響著我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)，這也正是拓展訓(xùn)練的主旨所在。

    非常感謝公司給了我們這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！一天的訓(xùn)練雖然短暫，但是回想起拓展訓(xùn)練給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，遠(yuǎn)比言語(yǔ)和書本教育要來(lái)的直接得多，它將成為一筆寶貴的財(cái)富被永久保存。

                                                    奧威公司

                                                     熊雅琴